生活是朝起暮落，日子是柴米油盐，最大的幸福莫过于：孩子为父母做上一道菜！

在“双减”之风的吹拂下，为了更好地落实“双减”政策和五项管理中的“作业管理”，进一步激发学生对德育活动的兴趣爱好，培养学生感恩的意识、提高学生欣赏美、创造美的能力，使学生在愉悦向上的校园文化环境中活泼健康地成长。

初一政治组利用周末

给每位同学布置了

一项特殊的家庭作业

「为父母做一道菜 留下一张全家福」

政治综合实践活动

从中感受幸福的生活

要靠自己的劳动创造

01融身劳动展孝心

活动中，孩子们纷纷化身中华小当家积极行动起来，在家人的指导下，八仙过海各显神通，通过自己的双手，用一道道美味的菜品，温暖着家人，演绎爱与被爱的温暖。当香喷喷的蛋挞出炉，当红黄相配的西红柿炒鸡蛋盛入餐盘，当诱人的闷烧鸡翅做好……

孩子们享受的不仅仅是色香味俱全的美食，更有一份成功的喜悦。他们感受到的不仅仅是美食的来之不易，更有发自内心地对父母的体贴，对具有会做饭这种生活必备能力的认同。当家长们将孩子的劳动成果送入口中，心中的甜美亦油然而生。

孩子们深知父母爱，虽然做出的是一道道“家常菜”，却是以爱和孝心为“佐料”，每一菜都显得格外与众不同，真情满满。

一份份炙热的孝心

在一道道美味的饭菜当中流露

一项项劳动技能

在精心制作饭菜的过程当中形成

一点点劳动能力

在择洗切炒中得到提升

“为家人做一道菜”这样的家庭作业，贴近学生生活实际，学生乐意去勇敢实践，同时也得到了家长的拍手称赞。

孩子们说：通过亲自下厨做饭，我深深感受到了劳动的不易，想想自己平时吃饭时特别挑食，碰到不爱吃的饭菜连筷子都不会动一下，心里有些惭愧。我以后要多帮爸爸妈妈分担一些力所能及的事，要用感恩的心去体会，用行动做一个爱劳动的小能手。

家长们说：孩子通过学做菜，让他体会参与及分担家务劳动的乐趣，提高他自身的生活技能，我乐于看到孩子每天的成长，希望通过劳动能让孩子明白生活需要用心、更要用情去体验、去感受生活中的美好！

舌尖上的美食

手掌上的艺术

成长中的锻炼

收获中的快乐

简单的幸福

莫过于厨房有烟火

家里有温度

教育不是知识的围墙

真正的教育

应该融入生活联系生活

通过这次有意义的实践活动，孩子们不仅增强了动手能力，培养了爱劳动的好习惯，体验了劳动的成就感和幸福感，更是深刻体验到了父母的不易，收获了成长的幸福！如果生活是一道菜，那么学会做菜，不正是教育的一道好菜吗？

读圣贤书，立君子品。

做孝心人，树感恩心。

“为家人做一道菜，并留下一张全家福”政治综合实践活动圆满完成，此次活动意义在于要成为德智体美劳全面发展，具有竞争力的创新人才和领导者，首先要学会自立立人；了解到，很多同学跟家长的沟通非常有限，交流的方式也很单一，而学习备菜，烧菜，并与家人分享的过程，就是一种和家人有效沟通、促进家庭和谐的方式。爱家人，才能更好地爱班级、爱学校，爱社会，爱国家！

育智不忘育德

愿金岸中学每一个学子的成长之路

都能与“德”“智”相伴始终